³ªÀÇ ¹ßÀÚÃë

 

1. ³í¹®

2. Àú¼­ ¹× ¹ø¿ª¼­

3. ¾Æ³¯·Î±×¿¡¼­ µðÁöÅзÎ, ±× °á°ú¹°

4. ȨÆäÀÌÁöµé (´ÙÀ½Àº Ãßõ ȨÆäÀÌÁö°¡ ¾Æ´Ï¶ó, º»ÀÎÀÌ ¸¸µç ȨÆäÀÌÁö¿¡ ´ëÇÑ ¼Ò°³ÀÌ´Ù.)

 

 

1. ³í¹®

 

¹øÈ£

±¸ ºÐ

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½ÃÀÛpage

Á¾·ápage

¿ªÇÒ

ÀúÀÚ¼ö

28

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2017.8.31

37

 

7

30

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1

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Çѱ¹ºê·¹È÷Æ®ÇÐȸ
±¹¹®Á¦¸ñ

º£¸£ÅçÆ® ºê·¹È÷Æ® ½ÃÁý¡º³ë·¡ ½Ã ÇÕâ¡»- ¹ÌÇÐÀû Àü·«°ú ±× º»ÁúÀû Ư¡

¿µ¹®Á¦¸ñ

Brechts Gedichtband "Lieder Gedichte Chöre": Die ästhetische Strategie und ihre Wesensmerkmale

°ÔÀçÁö ºê·¹È÷Æ®¿Í Çö´ë¿¬±Ø
27

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2014.12.31

22

4

301

324

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶ÀϾÇÐȸ
±¹¹®Á¦¸ñ

ÇÏÀθ®È÷ ºÉÀÇ ¼Ò¼³¡º¾î´À ¾î¸´±¤´ëÀÇ °ßÇØ¡»¼ÓÀÇ ÀüÈ­ ¸ðƼºê

¿µ¹®Á¦¸ñ

Das Motiv des Telefons in Heinrich Bölls Roman "Ansichten eines Clowns"

°ÔÀçÁö µ¶ÀϾÇÐ
26

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2013.12.31

21

4

243

265

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶ÀϾÇÐȸ
±¹¹®Á¦¸ñ

º£¸£ÅçÆ® ºê·¹È÷Æ®ÀÇ "ÇѹãÀÇ ºÏ¼Ò¸®" - ½Å³äÀÇ ÅõÀïÀ¸·Î¼­ ¹®ÇÐÇؼ³°ú ¿ì¸®µé "Èļտ¡°Ô" ³²±ä °Í

¿µ¹®Á¦¸ñ

Bertolt Brechts Trommeln in der Nacht - Interpretationen als Überzeugungskampf und ihre Folgen für uns "Nachgeborene".

°ÔÀçÁö µ¶ÀϾÇÐ
25

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2012.8.31

27

 

51

78

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹ºê·¹È÷Æ®ÇÐȸ
±¹¹®Á¦¸ñ

ºê·¹È÷Æ®ÀÇ ¼­»ç¼º°ú ¸¶¸®·çÀÌÁ¦ ÇöóÀ̽áÀÇ ¼­»ç¼º - ³ú°úÇÐÀû °üÁ¡À¸·Î ¹Ù¶óº» ³²¼º°ú ¿©¼ºÀÇ ¼ºÇâ Â÷ÀÌ

¿µ¹®Á¦¸ñ

Das Epische bei B. Brecht und das Epische bei M. L. Fleißer: Geschlechtsspezifische Präferenzen aus neurowissenschaftlicher Sicht

°ÔÀçÁö ºê·¹È÷Æ®¿Í Çö´ë¿¬±Ø
24

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2010.12.31

51

4

189

214

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

ÈÞ´ëÆù ¼Ò¼³ - »õ ¸Åü ¼ÓÀÇ »õ·Î¿î ¹®ÇÐ À帣

¿µ¹®Á¦¸ñ

Der Handyroman - Ein neues Genre in einem neuen Medium

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

23

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2009.09.30

50

3

52

75

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1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

¹®ÇÐ ¼ÓÀÇ ÀÎÁ¶Àΰ£°ú °è¸ùÁÖÀÇ ºñÆÇ - ¿¡.Å×.¾Æ. È£ÇÁ¸¸ÀÇ "¸ð·¡±Í½Å"À» ¿¹·Î

¿µ¹®Á¦¸ñ

Der künstliche Mensch und die Kritik am Wissenschaftsoptimismus der Aufklärung - am Beispiel von E.T.A. Hoffmanns Erzählung "Der Sandmann"

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

22

´ÜÇົ

2008.03.24

 

 

ÃѸé¼ö 270

 

°øµ¿ÀúÀÚ

12¸í

¹ßÇàó

Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǺϽº(ÁÖ)

±¹¹®Á¦¸ñ

ÇÏÀ̺긮µå ÄÃó Hybrid Culture

(Æí)ÀúÀÚ

ÇÏÀ̺긮µåÄÃ󿬱¸¼Ò Æí

º»ÀÎ ±â°í ³í¹®

"¿ì¸® »î ¼ÓÀÇ ÇÏÀÌÆÛ¸®¾ó¸®Æ¼"

page

101-116ÂÊ

21

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2007.03

48

1

297

316

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

À¥±â¹Ý e-bookÇü ÀüÀÚ»çÀü - À¯ºñÄõÅͽº ±³À° ±â¹Ý Çü¼ºÀ» À§ÇÑ ±âÁ¸ ÄÜÅÙÃ÷ÀÇ µðÁöÅÐÈ­

¿µ¹®Á¦¸ñ

Webgestuetztes Digitalwoerterbuch in Form eines 'e-books' - Digitalisierung von fachlichen Inhalten als Basis fuer ubiquitaeres Lernen

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

20

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2007.02

16

0

415

437

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹ºê·¹È÷Æ®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

¹®ÇÐ ¼Ó¿¡ ºñÃß¾îÁø Á¦ÀÏÂ÷¼¼°è´ëÀü - ȯ»ó°ú ½ÇÁ¦

¿µ¹®Á¦¸ñ

Die Erste Weltkrieg im Spiegel der Literatur - Visionen und Realitaet

°ÔÀçÁö

ºê·¹È÷Æ®¿Í Çö´ë¿¬±Ø

19

±¹³»Çмú´ëȸ¹ßÇ¥³í¹®Áý

2006.12

0

0

41

55

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

À¯ºñÄõÅͽº ±³À°(ubiquitous learning) ±â¹Ý Çü¼ºÀ» À§ÇÑ ±âÁ¸ ÄÜÅÙÃ÷ÀÇ µðÁöÅÐÈ­: À¥±â¹Ý e-bookÇü ÀüÀÚ»çÀü ¹× ±³Àç Á¦ÀÛ

¿µ¹®Á¦¸ñ

Webgestütztes Digitalwörterbuch in Form eines "e-books" - Digitalisierung von fachlichen Inhalten als Basis für ubiquitäres Lernen

°ÔÀçÁö

(Çмú´ëȸ ¹ßÇ¥Áý)

18

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2005.03

28

0

163

186

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶ÀϾÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

»îÀÇ °øÆ÷¿Í Á×À½ÀÇ °øÆ÷: ¸Á¸í ÀÛ°¡¿Í ÀÜ·ù ÀÛ°¡ »çÀÌÀÇ °¥µî°ú ºÐ¿­ÀÇ ±Ùº»

¿µ¹®Á¦¸ñ

Lebensangst und Todesangst: Die Grundlagen des Konflikts und der Spaltung zwischen Exilanten und inneren Emigranten

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϾÇÐ

17

±âŸ³í¹®Áý

2004.03

0

0

223

236

´Üµ¶

14

¹ßÇàó

Münster: LIT Verlag

±¹¹®Á¦¸ñ

ÄÄÇ»ÅÍ ±â¹ÝÀÇ ±³À°°ú ¿¬±¸ : ±¹°¡ Ư¼ö¼ºÀ» °í·ÁÇÑ µ¶¹®ÇÐÀÇ ±¸Ãà

¿µ¹®Á¦¸ñ

Computerunterstützte Lehre und Forschung: Aufbau und Ausbau einer landesspezifischen Germanistik

°ÔÀçÁö

Interkulturalität: Theorie und Praxis Deutschland und Korea - Á÷Á¢ÀÔ·Â

16

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2002.12

43

4

5

29

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

µ¶ÀÏ µå¶ó¸¶ÀÇ Ã¹ °ÅÀå ¾Èµå·¹¾Æ½º ±×·òÇǿ콺 : ÁÖÁ¦ À¯Çü°ú ±×°ÍÀÇ µå¶ó¸¶È­

¿µ¹®Á¦¸ñ

Der erste große deutsche Dramatiker Andreas Gryphius: Thementypus und dramatische Gestaltung

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

¹øÈ£

±¸ ºÐ

¹ßÇ¥³â¿ùÀÏ

±Ç

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½ÃÀÛpage

Á¾·ápage

¿ªÇÒ

ÀúÀÚ¼ö

15

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2002.10

0

0

101

108

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ ¿Ü 7°³ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ °ü·Ã ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

µ¶ÀÏ µå¶ó¸¶ÀÇ Ã¹ °ÅÀå ¾Èµå·¹¾Æ½º ±×·òÇǿ콺: ±×ÀÇ ÁÖÁ¦ À¯Çü°ú ±×°ÍÀÇ µå¶ó¸¶È­

¿µ¹®Á¦¸ñ

Der erste große deutsche Dramatiker Andreas Gryphius: Thementypus und dramatische Gestaltung

°ÔÀçÁö

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐÀÚ´ëȸ : 21¼¼±â¿Í µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ

14

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2001.12

42

4

240

263

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

ÇÏÀÌÆÛÅؽºÆ®¿Í ÇÏÀÌÆÛ¼Ò¼³ : ±× Ư¼ºÀ¸·Î º» À¯»ç¼º°ú ÇѰ輺

¿µ¹®Á¦¸ñ

Hypertext und Hyperroman. Geimeinsamkeiten und Probleme

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

13

±¹³»Çмú´ëȸ¹ßÇ¥³í¹®Áý

2000.01

0

0

69

74

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

ÄÄÇ»ÅÍ Áö¿ø¿¡ ÀÇÇÑ ±³À°°ú ¿¬±¸ : Áö¿ªÆ¯¼ö¼ºÀ» °í·ÁÇÑ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐÀÇ ±¸Ãà ¹× È®Ãæ

¿µ¹®Á¦¸ñ

 

°ÔÀçÁö

º½Ã¶Çмú´ëȸ : Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ ¿¬±¸¿Í ±³À°ÀÇ »õ·Î¿î Æз¯´ÙÀÓ

12

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

2000.01

41

1

379

402

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

ÄÄÇ»ÅÍ Áö¿ø¿¡ ÀÇÇÑ ±³À°°ú ¿¬±¸ : Áö¿ªÆ¯¼ö¼ºÀ» °í·ÁÇÑ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐÀÇ ±¸Ãà ¹× È®Ãæ

¿µ¹®Á¦¸ñ

Computerunterstuetzte Lehre und Forschung : Aufbau und Ausbau einer landesspezifischen Germanistik

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

11

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

1999.05

40

2

31

59

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

»ç´Ü¹ýÀÎ Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

¹Ù·ÎÅ© ½Ã´ëÀÇ »î°ú ÀÚ¿¬°ü : ¾Èµå·¹¾Æ½º ±×·òÇǿ콺ÀÇ ½Ã(ãÌ)

¿µ¹®Á¦¸ñ

Die Natur und ihre Bedeutung fuer den Menschen im Zeitalter des Barock : Das ¡¸Morgen Sonnet¡¹ von Andreas Gryphius

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

10

±âŸ³í¹®Áý

1999.03

29

1

345

346

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

¼º±Õ°ü´ëÇб³ Àι®°úÇבּ¸¼Ò

±¹¹®Á¦¸ñ

ÁöÁ¤ ³íÆò : °æÇ⺯ȭ ÀÌÈÄÀÇ ¹®ÇÐ - µ¶ÀÏÀÇ ½ÅÁÖ°üÁÖÀÇ¿Í 90³â´ë Çѱ¹ ½Ã¹®ÇÐ (¾È»ó¿ø)

¿µ¹®Á¦¸ñ

 

°ÔÀçÁö

Àι®°úÇÐ

¹øÈ£

±¸ ºÐ

¹ßÇ¥³â¿ùÀÏ

±Ç

È£

½ÃÀÛpage

Á¾·ápage

¿ªÇÒ

ÀúÀÚ¼ö

9

±¹³»Çмú´ëȸ¹ßÇ¥³í¹®Áý

1998.05

0

0

0

0

´Üµ¶

0

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

Å×Å©³î·ÎÁö ½Ã´ëÀÇ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ ÀüÀÚµµ¼­°ü

¿µ¹®Á¦¸ñ

°ÔÀçÁö

1998³âµµ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ Çмú´ëȸ (Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ ÁÖÃÖ)

8

±¹³»Çмú´ëȸ¹ßÇ¥³í¹®Áý

1998.05

0

0

1

3

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

Å×Å©³î·ÎÁö ½Ã´ëÀÇ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ ÀüÀÚµµ¼­°ü

¿µ¹®Á¦¸ñ

 

°ÔÀçÁö

1998³âµµ µ¶¾îµ¶¹®ÇÐ Çмú´ëȸ ³í¹®Áý

7

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

1998.05

9

1

373

403

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

µ¶ÀϾð¾î¹®Çבּ¸È¸

±¹¹®Á¦¸ñ

¿¬ÀÛ(ææíÂ) µå¶ó¸¶·Î¼­ ±³À°±Ø: ±× º»Áú°ú ³»¿ë

¿µ¹®Á¦¸ñ

Brechts Lehrstuecke als Dramenzyklus

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϾð¾î¹®ÇÐ

6

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

1997.05

38

2

41

68

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

ÀüÈÄ È¥¶õ±âÀÇ ¸¶¸®·çÀÌÁ¦ ÇöóÀ̽á : Èñ°î ¡º½ÉÇØÀÇ ¹°°í±â¡»¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î

¿µ¹®Á¦¸ñ

Marieluise Fleisser in der Unordnung der Nachkriegszeit : Am Beispiel des Stuecks ¡ºDer Tiefseefisch¡»

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

5

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

1995.05

34

2

179

205

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

¼º±Õ°ü´ëÇб³ »çȸ°úÇבּ¸¼Ò

±¹¹®Á¦¸ñ

ÃàÁ¦¿Í ¿©°¡: ÃàÁ¦ÀÇ Æ¯¼º°ú º¯¿ëÀ» ÅëÇؼ­ º» Çö´ë ¿©°¡ÀÇ ¼Ó¼º

¿µ¹®Á¦¸ñ

 

°ÔÀçÁö

»çȸ°úÇÐ(Åë±Ç Á¦41È£)

4

±âŸ³í¹®Áý

1995.05

1

1

289

310

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

µµ¼­ÃâÆÇ Ã¥À» Àϱ¸´Â »ç¶÷

±¹¹®Á¦¸ñ

¹ÝÀüÅëÀ¸·Î¼­ÀÇ ÀüÅë(Tradition als Anti-Tradition):¹®ÇÐÀÛÇ°À» ÅëÇÏ¿© º» 20¼¼±â ÃʹÝÀÇ ½Ã¹Î°¡Á¤ÀÇ ÇØü

¿µ¹®Á¦¸ñ

 

°ÔÀçÁö

µÎÇå À±¼øÈ£ ±³¼ö Á¤³â±â³ä ³í¹®Áý

¹øÈ£

±¸ ºÐ

¹ßÇ¥³â¿ùÀÏ

±Ç

È£

½ÃÀÛpage

Á¾·ápage

¿ªÇÒ

ÀúÀÚ¼ö

3

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

1993.05

34

2

725

748

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

1920³â´ëÀÇ ½ÅÁï¹°ÁÖÀÇ: ¼¼´ë°£ °¥µîÀÇ ÇÑ ¾ç»óÀ¸·Î¼­ ½ÅÁï¹°ÁÖÀÇ

¿µ¹®Á¦¸ñ

°ÔÀçÁö

µ¶ÀϹ®ÇÐ

2

±âŸ³í¹®Áý

1992.05

0

0

0

0

´Üµ¶

0

¹ßÇàó

Ludwig-Maximilians University Muenchen Germany

±¹¹®Á¦¸ñ

ÀüÅë°ú °¥µî : ¸¶¸®·çÀÌÁ¦ ÇöóÀ̽á¿Í º£¸£ÅçÆ® ºê·¹È÷Æ® »çÀÌÀÇ Çù·Â°ü°è

¿µ¹®Á¦¸ñ

Tradition und Konfrontation : Die Zusammenarbeit von Marieluise Fleisser und Bertolt Brecht

°ÔÀçÁö

Dissertation (¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®)

1

±¹³»Àü¹®ÇмúÁö

1992.05

4

0

166

190

´Üµ¶

1

¹ßÇàó

Çѱ¹¿¬±ØÇÐȸ

±¹¹®Á¦¸ñ

ºê·¹È÷Æ®ÀÇ ¿µÇâ - »çȸºñÆÇÀû Æò¹Î±Ø

¿µ¹®Á¦¸ñ

 

°ÔÀçÁö

Çѱ¹¿¬±ØÇÐȸ ³í¹®Áý ('92Çѱ¹¿¬±ØÇÐ)

 

 

2. Àú¼­ ¹× ¹ø¿ª¼­

 

¹øÈ£

±¸ ºÐ

¹ßÇà³â

¹ßÇàÁö(ò¢)

Àú/¿ªÀÚ¼ö

17 ´ÜÇົ 2015³â1¿ù19ÀÏ ¼­¿ï: ¿¬±Ø°ú Àΰ£ °øµ¿ÀúÀÚ 5¸í
¹ßÇàó Çѱ¹ºê·¹È÷Æ®ÇÐȸ Æí
±¹¹®Á¦¸ñ

ºê·¹È÷Æ® ¼±Áý 6 / ½Ã (º»ÀÎÀº "¼¼º´»ç: ¾î¸°À̸¦ À§ÇÑ À̾߱âÃ¥"À» ¹ø¿ª 322-346ÂÊ)

¿ªÀÚ

±è±æ¿õ, ¾È»ó¿ø, À̽ÂÁø, ÀÌÁ¤ÁØ, Á¤ÃÊ¿Õ °ø¿ª

16 ´ÜÇົ 2015³â1¿ù19ÀÏ ¼­¿ï: ¿¬±Ø°ú Àΰ£ °øµ¿ÀúÀÚ 4¸í
¹ßÇàó Çѱ¹ºê·¹È÷Æ®ÇÐȸ Æí
±¹¹®Á¦¸ñ

ºê·¹È÷Æ® ¼±Áý 5 / ½Ã (º»ÀÎÀº ½ÃÁý "³ë·¡ ½Ã ÇÕâ" ¹ø¿ª. 147-227ÂÊ)

¿ªÀÚ

¾È»ó¿ø, À̽ÂÁø, ÀÌÁ¤ÁØ, ÀÓÇѼø °ø¿ª

15 ´ÜÇົ 2012³â2¿ù20ÀÏ ¼­¿ï °øµ¿ÀúÀÚ 12¸í
¹ßÇàó ¼º±Õ°ü´ëÇб³ ÃâÆǺÎ
±¹¹®Á¦¸ñ

ÇÏÀ̺긮µå ½ºÆåÆ®·³: ÁøÈ­ÇÏ´Â ¹®È­ÀÇ ¼Ó¼ºµé

(Æí)ÀúÀÚ

ÇÏÀ̺긮µå¹Ì·¡¹®È­¿¬±¸¼Ò Æí

14 ¿ª¼­ 2011.02 ¼­¿ï: ¿¬±Ø°ú Àΰ£ 1

¹ßÇàó

Çѱ¹ºê·¹È÷Æ®ÇÐȸ Æí

±¹¹®¼­¸í

¹Ù¾Ë (ÃѼ­ 4±Ç Áß Á¦1±Ç¿¡ ¹ø¿ªµÈ Èñ°î 6Æí Áß 1Æí: 9-177ÂÊ).

ÃѼ­¸í

ºê·¹È÷Æ® ¼±Áý. Èñ°î. ÃÑ4±Ç. (Âü°í: ÀÌ ÃѼ­ 4±Ç¿¡´Â 18¸íÀÇ ¿ªÀÚ, 19ÆíÀÇ Èñ°î°ú 2ÆíÀÇ ¿µÈ­°¡ ¹ø¿ª, ¼ö·ÏµÊ).

13

Àú¼­

2010.10 ¼­¿ï 3 (ÀÌÁ¤ÁØ/¾È»ó¿ø/½ÅÁ¾¶ô)

¹ßÇàó

Á¤º¸Åë½ÅÁ¤Ã¥¿¬±¸¿ø (KISDI): µðÁöÅÐ ÄÁ¹öÀü½º ±â¹Ý ¹Ì·¡¿¬±¸(II) ½Ã¸®Áî 10-03

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

ÀüÀÚÃ¥ÀÇ ÃâÇö°ú ¹®ÇÐÀû Æз¯´ÙÀÓÀÇ º¯È­

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

 

12

´ÜÇົ

2008.03.24

¼­¿ï

°øµ¿ÀúÀÚ 12¸í

¹ßÇàó

Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǺϽº(ÁÖ)

±¹¹®Á¦¸ñ

ÇÏÀ̺긮µå ÄÃó Hybrid Culture

(Æí)ÀúÀÚ

ÇÏÀ̺긮µåÄÃ󿬱¸¼Ò Æí

11

¿ª¼­

2004.09.15

±¹³»

1

¹ßÇàó

¼º±Õ°ü´ëÇб³ ÃâÆǺÎ

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

ÇÁ¶õÃ÷ Å©»ç¹ö Å©·ÚÃ÷. °¡³»³ëµ¿/¿À¹ö¿Ü½ºÅͶóÀÌÈ÷. ÀÌÁ¤ÁØ¿ª.

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

Franz Xaver Kroetz. Heimarbeit/Oberösterreich

10

¿ª¼­

2003.12.15

±¹³»

20

¹ßÇàó

¼º±Õ°ü´ëÇб³ ÃâÆǺÎ

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

µ¶ÀÏÇö´ëÈñ°î¼± II. ÃÑ20±Ç Áß 5±Ç. ÃѼ­±âȹÆíÁý ÀÌÁ¤ÁØ

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

Modernes deutsches Drama. Eine Anthologie II in 20 Bden. 5 Bde. Herausgegeben von Jeong-Jun Lee

9

Àú¼­

2003.03.01

±¹¿Ü

14

¹ßÇàó

ÀϺ»µ¶¾îµ¶¹®ÇÐȸ

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

¸Åü¿Í ¼ö»çÇÐ

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

Medien und Rhetorik: Grenzgaenge der Lit eraturwissenschaft

8

Àú¼­

2002.08.05

±¹³»

1

¹ßÇàó

(ÁÖ)µµ¼­ÃâÆÇ ±æ¹þ

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

³ª¸ð À¥¿¡µðÅÍ 5 ÆÄ¿ö Ç÷¯½º ¹«ÀÛÁ¤ µû¶óÇϱâ ÃֽŠ°³Á¤ÆÇ

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

 

7

Àú¼­

2001.12.29

±¹³»

1

¹ßÇàó

(ÁÖ)µµ¼­ÃâÆÇ ±æ¹þ

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

³ª¸ð À¥¿¡µðÅÍ 5 ¹«ÀÛÁ¤ µû¶óÇϱ⠱⺻

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

 

6

Àú¼­

2000.11.20

±¹³»

1

¹ßÇàó

(ÁÖ)µµ¼­ÃâÆÇ ±æ¹þ

±¹¹®Àú¿ª¼­¸í

Ãʺ¸ÀÚ¿ë ³ª¸ð À¥¿¡µðÅÍ 4 ¹«ÀÛÁ¤ µû¶óÇϱâ

¿µ¹®Àú¿ª¼­¸í

 

5

¿ª¼­

1999.07.01

±¹³»

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Marieluise Fleisser. Der Tiefseefisch.

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1999.07.01

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Modernes deutsches Drama. Eine Anthologie I. 20 Bde. Herausgegeben von Jeong-Jun Lee

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1999.03.01

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1998.07.01

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1992.05.01

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Frankfurt a.M.: Peter Lang

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Tradition und Konfrontation : Die Zusammenarbeit von Marieluise Fleisser und Bertolt Brecht

 

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